Gimnazija Smart

Opšti smer gimnazije namenjen je učenicima koji žele da steknu široko opšte obrazovanje i kvalitetnu osnovu za upis na bilo koji fakultet. Ovaj smer je idealan za đake koji još nisu odlučili čime žele da se bave, ali imaju dobar uspeh i želju da istraže različite oblasti.

Na opštem smeru svi predmeti imaju jednaku važnost, što omogućava učenicima da razvijaju interesovanja i talente, bilo u društvenim, prirodnim ili jezičkim naukama. Dobar uspeh i redovno učenje ključni su za postizanje vrhunskih rezultata u ovom smeru.

Programersko-računarski smer namenjen je učenicima koji žele da se bave računarstvom i programiranjem. Za upis nije potrebno prethodno znanje iz programiranja, jer se nastava započinje od osnova programiranja.

Smer kombinuje stručne informatičke predmete od I do IV razreda sa opštim predmetima, što omogućava učenicima da nakon završetka škole upišu bilo koji fakultet. Program obuhvata oblasti programiranja, razvoja veb aplikacija, rada sa računarima i serverima, kao i zaštite podataka i mreža.

U četvrtom razredu učenici pohađaju pripremnu nastavu za upis na FTN i PMF, a mnogi maturanti ovog smera uspešno nastavljaju školovanje upravo na tim fakultetima.

Gimnazija Smart u Novom Sadu je vaspitno-obrazovna ustanova koja pruža opšte srednje obrazovanje kroz dva smera:

- Smer za učenike sa posebnim sposobnostima za računarstvo i informatiku

- Opšti smer gimnazije

Osnovana je u aprilu 2009. godine od strane kompanije Smart d.o.o..Rešenjem Pokrajinskog sekretarijata za obrazovanje Autonomne Pokrajine Vojvodine (br. 106-022-00517/2008-01) potvrđeno je da škola ispunjava sve uslove u pogledu prostora, opreme, nastavnih sredstava i stručnog kadra za obavljanje delatnosti srednjoškolskog obrazovanja i vaspitanja.

************************

Gimnazija Smart
Trg mladenaca 5, Novi Sad
021 21 300-4302
021 300-4296
021 300-2039

Kao deo projektnih timova škole, učenici gimnazije stiču praktična znanja iz projektovanja i razvoja novih rešenja i aplikacija na različitim platformama.

U saradnji sa osnivačem kompanijom Smart d.o.o., kao i njenim partnerima i klijentima, učenici imaju priliku da se već tokom školovanja praktično oprobaju u oblasti informacionih tehnologija. Organizovane su posete IT i drugim kompanijama, gde se učenici upoznaju sa poslovima administratora, programera i IT inženjera.

Kroz stručnu praksu i rad na projektima u saradnji sa specijalizovanim IT firmama, učenici primenjuju stečeno znanje i razvijaju veštine potrebne za uspešno zapošljavanje i dalji profesionalni razvoj nakon završetka škole.

Dopunska nastava
Organizuje se za učenike koji imaju poteškoće u savladavanju gradiva ili se nedovoljno uključuju u redovnu nastavu. Profesor prilagođava broj i trajanje časova potrebama učenika, a termini se dogovaraju individualno. Obično je dovoljan mali broj časova da se gradivo razjasni i učenik nastavi sa uspešnim praćenjem nastave.

Dodatna nastava
Namenjena je učenicima koji pokazuju veće interesovanje ili talenat za predmete poput matematike, fizike i informatike. Na časovima se obrađuju složenije teme i zadaci takmičarskog nivoa, a učenici mogu dobijati dodatne smernice i putem mejla ili telefona.

Sekcije
Sekcije omogućavaju učenicima da razvijaju interesovanja u oblasti glume, novinarstva, umetnosti, istorije, geografije, biologije i drugih društvenih predmeta. Rezultate svog rada predstavljaju kroz školske priredbe, izložbe i časopis "Smartovci".

Svaki učenik ima svoj pedagoški profil, koji omogućava praćenje njegovog napretka i ponašanja tokom školske godine. Dva puta godišnje nastavnici procenjuju učenike prema jasno definisanim kriterijumima - redovnost, aktivnost na času, odnos prema nastavnicima i vršnjacima, spremnost za čas, način rada (individualni ili grupni), tačnost u odgovorima i ponašanje tokom nastave.

Rezultati se prikazuju grafički, a školski psiholog analizira podatke i daje preporuke za dalji rad i napredak učenika.

Dugogodišnjim proučavanjem sistema učenja i ocenjivanja, kao i primenom savremenih svetskih iskustava, škola je razvila SMART LEARNING SYSTEM (SLS) – metodologiju zasnovanu na logičkom zaključivanju, informatičkoj vizualizaciji i online reprodukciji znanja.

Ciljevi SLS sistema su:

- objektivno vrednovanje znanja učenika
- razvijanje radnih navika i odgovornosti
- podsticanje aktivnog učešća u nastavi
- usklađivanje sa svetskim obrazovnim standardima
- korišćenje savremenih tehnologija za efikasno i trajno usvajanje znanja

Učenici se podstiču da samostalno istražuju i koriste savremene tehnologije u pripremi prezentacija i proverama znanja, koje ujedno služe i kao ponavljanje gradiva. Na taj način razvijaju svest o povezanosti truda i rezultata, jačaju radne navike i oblikuju stabilnu, samouverenu ličnost, dok se njihovo znanje jasno potvrđuje kroz praksu.